Abbey College Cambridge

私立高中 Abbey DLD Colleges 在倫敦（London）、劍橋（Cambridge）及曼徹斯特（Manchester）設有分校，三所預科書院各有自己的個性和特色，當中以劍橋分校 Abbey College Cambridge 的國際學生比例最高，高考成績最好。校內不少學生都以升讀醫學院、牛津及劍橋大學為目標，校方亦因此設有獨特的醫科預備計劃（Medicine Preparation），在高考課程以外為學生提供額外的學習及申請支援和面試訓練。

與倫敦的個性相似，倫敦分校 DLD College London 最國際化，有來自超過 50 個不同國家及地區的學生，在英國高考和大學預備班（IFP）的科目選擇上最多，最能夠配合學生的不同學習興趣和升學方向。曼徹斯特分校 Abbey College Manchester 的英國本土學生最多，在常規課程外設有多個較彈性課程選擇，同時位於英國足球重鎮，設有校內足球、單車及網球學校，令學生可在修讀期間接受高階運動訓練！


Abbey College Cambridge 醫科預備計劃（Medicine Preparation & Pre-Degree Diploma）
在劍橋分校 Abbey College Cambridge 讀書的學生都會在中七（Year 13）期間參加一系列名為 Pre-Degree Diploma 的增益課程，協助學生準備大學申請，並就著學生的心儀學系教授更多相關的知識和技能。而為協助有志升讀醫學院、牛津及劍橋大學的學生，學校亦設有醫科預備計劃（Medicine Preparation）及牛津及劍橋大學預備計劃，為學生提供更針對性的支援。

醫科預備計劃（Medicine Preparation）額外支援包括：
• 精心設計的醫科預備課程（如英國醫療體制、醫學道德及操守概論等）
• 協助學生取得臨床工作觀摩（Clinical Shadowing）及相關義工機會
• 個人陳述（Personal Statement）工作坊
• 醫學院入學申請支援（包括透過 UCAS 英國大學聯招及直接申請）
• 醫學院入學試 UCAT 備試訓練
• 醫學院面試訓練
• 額外英語學習支援
• 學習技巧訓練（如資料搜集、表達及匯報技巧訓練等）
• 醫學院入學講座

Abbey College Cambridge 的英國高考（A-levels）以學術科目為主，如數學、生物、化學、物理、地理、英國文學等，亦設有少量應用性較高的科目，如商業研究、藝術及設計等。最近兩年（2024-2025）的英國高考（A-levels）A*-B 比例達 76% 至 80%，當中以數理科目最為出色！

醫學院升學情況（2019-2021）

畢業年份	學生	國藉	升讀大學
2021	Tze Ching Shania	Hong Kong	University College Dublin
2021	Jocelyn Kirani	Indonesia	University of St Andrews
2021	Sun Woo	South Korea	UCLan
2021	Hian Hui	Malaysia	UCLan
2021	Amir	Russian	UCLan
2021	Artin	Iran	UCLan
2021	Nyan Lin (Richard)	Myanmar	University of Buckingham
2021	Shaofan (Kelvin)	Taiwan	UCLan
2021	Farbod	Iran	Royal College of Surgeons Ireland
2021	Youssof Hany Aly Mohamed	Egypt	UCLan
2021	Chimyonum Gracelyn	Nigeria	UCLan
2021	Sana	Iran	UCLan
2021	Min Myat (Ivan)	Myanmar	St George’s University, Grenada
2021	Khin Pyae Hmuu (Jessica)	Myanmar	UCLan
2021	Hasti	Iran	UCLan
2020	Trieu Anh	Vietnam	Univeristy of Sydney
2020	Arshia	Iran	University of Leicester
2020	Ting-Yu	Taiwan	Brighton and Sussex Medical School
2020	Wai Yan	Mayanmar	Aston University
2020	Chi Hoe	Malaysia	University College London
2020	Manousha	Iran	UCLAN
2019	Andia	Iran	Aston University
2019	Brian	Malaysia	International Medicine University, Malaysia
2019	Cho Zin	Myanmar	University of Glasgow
2019	Eaint Kyal	Myanmar	Wroclaw Medical University
2019	Han-Chieh	Taiwan	University of Cambridge
2019	Khin Kha	Myanmar	University of Bristol
2019	Magdalena	Poland	Wroclaw Medical University
2019	Melissa	United Kingdom	Trakia University
2019	Natanya	Singapore	Trinity College, University of Dublin
2019	Parsa	Iran	University of Belgrade
2019	Sai Kham	Myanmar	Royal College of Surgeons in Ireland

大學預備班（International Foundation Programmes）
特設醫科、藝術及設計、金融科技（Fintech）、工程系等銜接學系組別
Abbey DLD Colleges 三所分校都設有一系列的一年制大學預備班（IFP），學生可在完成課程後，銜接英國大學學位課程一年級。相對設於大學校園內（On-campus）的專屬大學預備班，修讀 Abbey DLD Colleges 大學預備班（IFP）的學生可透過英國大學聯招（UCAS）向多所英國大學提交申請，在大學選擇上的限制較少，亦有機會升讀沒有設立專屬銜接課程的大學，如 King's College London 等。

課程以目標銜接學系劃分，設有醫科、藝術及設計、金融科技（Fintech）、工程系等多個銜接學系組別。由 2020/21 學年起，倫敦分校更增設金融科技（Fintech）組別，特別適合有志向這個新興金融和科技業分支發展的學生考慮。

劍橋分校 Abbey College Cambridge 及曼徹斯特分校都設有「醫科大學預備班（Medicine Foundation）」，課程獲 Brunel University London、Queen Mary, University of London (Malta)、University of Nicosia (Cyprus) 等多所大學的醫學院認可，符合其大學醫科課程的學歷水平要求，適合有志升讀醫學院的學生考慮。

大學預備班（IFP）升學情況（2021）^節錄

學生	國藉	升讀大學	升讀學系
Jinqi	China	Durham University	Economics & Management
Kiu Yuet	Hong Kong	Durham University	Economics
Thanabodee	Thailand	Durham University	Business & Management
Jakhangir	Kazakstan	University of Bath	Computer Science
Princely Chukwunwike	Nigeria	University of Bath	Mechanical Engineering
Wen Chien	Taiwan	University of Bath	Biochemistry
Wai Chung	Hong Kong	Lancaster University	Chemical Engineering
Jiajun	China	Lancaster University	Economics & Finance
Pak Kiu	Hong Kong	University of Leeds	Economics & Politics
Ibrahim	Sudan	University of Leeds	Pharmacology
Shesen	China	University of Leeds	Economics & Finance
Congying	China	University of Southampton	Fashion Marketing with Management
Shenao	China	University of Southampton	Mathematics with Finance
Aleyna	Bulgaria	King's College London	Political Economy
Atiyeh	Iran	King's College London	Biomedical Science
Lester	Hong Kong	King's College London	Digital Culture
Minh Hien	Vietnam	University of Exeter	Accounting & Finance
Xuxiang	China	University of Sheffield	Accounting & Financial Management
Puteri Adriana	Malaysia	University of Manchester	Psychology
Xinyu	China	University of Manchester	Management
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